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Después de un largo proceso de trabajo de concientización del Pueblo Guaraní, los jesuitas de Charagua, a través de Arakuaarenda, orientaron su trabajo a las comunidades organizando cursillos, con el objetivo de promover el sentido de liberación y de pueblo.
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Desde su origen, la opción de Arakuarenda fue por los jóvenes y adultos guaraníes que fueron marginados del sistema educativo regular del Estado Boliviano.
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Su objetivo fue formar y capacitar recursos humanos guaraníes para afirmar su identidad cultural, fortalecimiento de su organización, planteamiento y ejecución de su propio desarrollo y para el tratamiento de los nuevos desafíos. Se enfocó el trabajo desde tres frentes: concientización, organización y desarrollo, con una fuerte fundamentación bíblica, que apuntaba básicamente a lo siguiente: que los guaraníes recuperen su propia identidad, su cultura y sobre todo su idioma.
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1987 ETAPA DE CURSO INTEGRAL
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En coordinación con el Centro de Investigación y Promoción del Campesino (CIPCA), el Convenio de Salud, el Teko Guaraní y el Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA) se forma-capacita en horticultura, tractoristas y fruticultura; en el área de salud: promotores de salud; en el área de comunicación: reporteros populares; en educación: maestros guías de IRFA; a nivel religioso se forman catequistas, animadores de la fe (Curso de OPORO) y se inicia con la investigación teológica guaraní (talleres de teología guaraní).
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Paralelamente existe trabajo de formación de las mujeres (encuentros y apoyo a cooperativas de mujeres en trabajo artesanal) con el Programa de Apoyo a la Mujer Guaraní (PAMG).
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Además se coopera a la conformación y fortalecimiento de los grupos juveniles a nivel comunal. Participan jóvenes de ambos sexos de aproximadamente 30 comunidades guaraní de la Provincia Cordillera.
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1992 ETAPA DEL CURSO PDCC
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La finalidad es formar promotores especializados, en las áreas de salud, producción y educación-comunicación para que éstos promuevan el desarrollo comunal.
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En el área de producción se forman personas de ambos sexos en mecánica, agricultura, pecuaria y contabilidad. En el área de comunicación, comunicadores y, finalmente, en el área de salud, auxiliares de enfermería. Todo con la idea de concretar los esfuerzos en el campo de la producción.
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Dada por el decrecimiento de recursos de cooperación, en el que la priorización de las instituciones hacia la participación comunitaria y popular en cierto sentido va en desmedro de los procesos de formación. Asimismo el crecimiento desmedido de ofertas académicas superiores y universitarias en la región opacan los servicios alternativos dirigidos a adultos y jóvenes marginados de los sistemas escolares.
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2005 ETAPA DE RELANZAMIENTO
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